課程大綱

課程資訊

課程名稱

中國哲學史二
History of Chinese Philosophy (Ⅱ)

開課學期

112-2

授課對象

文學院哲學系

授課教師

陳志強

課號

Phl1011

課程識別碼

104 32320

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

必帶

上課時間

星期二6,7,8,9(13:20~17:20)

上課地點

水源階梯101

備註

總人數上限：90人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

本課程乃哲學系東方哲學方面的核心課程，旨於增進初階學員對中國哲學史中晚期階段的認識。講授範圍將主要及於魏晉玄學、中國佛學、宋明清儒學。期望學員修讀本課後，一方面能夠了解中國哲學史中的基本概念和理論轉進，另一方面培養批判地研讀中國思想的能力，從而打好繼續進修中國哲學的基礎。

課程目標

本課的四個主要目標在於促進學員：
1. 對中國哲學史的基本概念和理論建立恰當的理解。
2. 培養自行閱讀經典文獻與近人著作的能力。
3. 能夠對傳統中國哲學理論進行哲學思考、比較、檢討。
4. 從古典思想中發掘與現代社會與人生仍然相干的智慧。

課程要求

除了定期上課、專心聽講、積極參與等基本要求外，期望學員用心投入以下的學術訓練：
1. 閱讀文本：於課堂內外細讀原始文獻和近人研究。
2. 哲學思辯：敢於思考，並積極參與提問、回應、討論。
3. 口頭表達：消化所學並清晰有理地表達自己的想法。
4. 論文寫作：學習寫作內容、論證、格式等皆符合學術規範的文章。

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間備註： By Appointment.

指定閱讀

主要參考書目：
牟宗三，《中國哲學十九講》（台北：臺灣學生書局，1983）
牟宗三，《心體與性體》（台北：正中書局，1968）
呂澂，《中國佛學思想概論》（台北：天華出版社，1982）
林安梧編，《現代儒佛之爭》（臺北：明文，1990）
陳來，《宋明理學》（台北：允晨文化，2010）
廖明活，《中國佛教思想述要》（台北：台灣商務印書館，2006）
Gethin, Rupert, The Foundations of Buddhism (Oxford: Oxford University Press: 1998) 中譯：魯柏葛汀著，賴隆彥譯，《佛教基本通—佛教的休息路徑導覽》（台北：橡實文化，2009）
劉紀璐著、石啟瑤、黃映溶、眾佛家弟子等人譯，《中國哲學導論：從古代哲學至中國佛學》（台北市，聯經出版社，2021）
劉紀璐著、江求流、劉紀璐譯，《宋明理學：形而上學、心靈與道德》（台北市，聯經出版社，2021）

參考書目

次要參考書目：
呂澂，《中國佛學思想概論》（臺北：天華出版社，1982）。
湯用彤，《漢魏兩晉南北朝佛教史》（北京：北京大學出版社，1997）。
許里和（Zurcher, Erich）著，李四龍、裴勇譯，《佛教征服中國》（南京：江蘇人民出版社，1998）。
Richard H. Robinson 著，郭忠生譯，《印度與中國的早期中觀學派》（南投：正觀出版社，1996）。
牟宗三，《佛性與般若》（臺北：臺灣學生書局，1992）。
印順，《中國禪宗史：從印度禪到中華禪》（臺北：正聞出版社，1988）。
湯用彤，《隋唐佛教史稿》（臺北：木鐸出版社，1988）。
龔雋，《大乘起信論與佛學中國化》（臺北：文津出版社，1995）。
楊惠南，《吉藏》（臺北：東大圖書，1989）。
冉雲華，《宗密》（臺北：東大圖書，1988）。
楊惠南，《惠能》（臺北：東大圖書，1993）。
新田雅章著，涂玉盞譯《天台哲學入門》（臺北：東大圖書，2003）
周一良著，錢文忠譯，《唐代密宗》（上海：上海遠東出版社，1996）。
潘桂明、吳忠偉，《中國天臺宗通史》（南京：江蘇古籍出版社，2001）。
魏道儒，《中國華嚴宗通史》（南京：江蘇古籍出版社，1998）。
杜繼文、魏道儒，《中國禪宗通史》（南京：江蘇古籍出版社，1993）。
馮作民譯註，《禪語錄》上、下（臺北：星光出版社，1996）。
柳田聖山著，吳汝鈞譯，《中國禪思想史》（臺北：臺灣商務，1992）。
洪修平，《禪宗思想的形成與發展》（南京：江蘇古籍出版社，2000）。
洪修平，《中國禪學思想史綱》（南京：南京大學出版社，1996）。
葛兆光，《中國禪思想史—從6世紀到9世紀》（北京：北京大學出版社，1995）。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	課堂表現	10%	出席大課及導修，積極參與提問、回應和討論。
2.	口頭報告	20%	分組就指定閱讀材料作口頭報告，時限為20分鐘。同學須從指定閱讀材料中取捨選取關鍵的內容或段落，疏理一套系統的理解框架，通過清晰有理的語言加以解釋，以批判角度進行理論檢討甚或加以應用，並提出討論問題。
3.	書面習作	20%	針對課堂範圍擬定一個哲學問題並展開討論，字數限制為2000。於學期末提交。
4.	期中測驗	20%	題目形式為「概念解釋」。
5.	期末考試	30%	題目形式為「是非題」與「申論題」。

針對學生困難提供學生調整方式

上課形式
作業繳交方式
考試形式
其他	由師生雙方議定

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/20	導論：課程簡介
第2週	2/27	才性品鑒：《人物志》與《世說新語》
第3週	3/5	王弼之注老
第4週	3/12	郭象之注莊
第5週	3/19	中國佛學通論及初期發展
第6週	3/26	中觀般若學及唯識宗
第7週	4/2	閱讀週
第8週	4/9	期中測驗
第9週	4/16	天台宗、華嚴宗、禪宗
第10週	4/23	電影觀賞
第11週	4/30	宋明理學綜論
第12週	5/7	周濂溪與張橫渠
第13週	5/14	朱子與陸象山
第14週	5/21	王陽明及陽明後學
第15週	5/28	閱讀週
第16週	6/4	期末考試